Jueces 3:6
y tomaron a sus hijas por esposas, y dieron sus propias hijas a los hijos de ellos, y sirvieron a sus dioses.
Traducción Jesucristo.com.ar · Basada en la KJVEl versículo en su contexto
Leé el pasaje junto con los versículos anteriores y posteriores. El sentido de un texto bíblico depende también del desarrollo del capítulo.
3 a saber, los cinco príncipes de los filisteos, todos los cananeos, los sidonios y los heveos que habitaban en el monte Líbano, desde el monte Baal-hermón hasta la entrada de Hamat.
4 Ellos estaban para probar a Israel, para saber si obedecerían los mandamientos del Señor que él había dado a sus padres por medio de Moisés.
5 Así, los hijos de Israel habitaron entre los cananeos, hititas, amorreos, ferezeos, heveos y jebuseos;
6 y tomaron a sus hijas por esposas, y dieron sus propias hijas a los hijos de ellos, y sirvieron a sus dioses.
7 Los hijos de Israel hicieron lo malo ante los ojos del Señor, olvidaron al Señor su Dios y sirvieron a los baales y a las imágenes de los bosques.
8 Por eso la ira del Señor se encendió contra Israel, y los entregó en manos de Cusán-risataim, rey de Mesopotamia; y los hijos de Israel sirvieron a Cusán-risataim durante ocho años.
9 Pero cuando los hijos de Israel clamaron al Señor, Él levantó un libertador para salvarlos: Otoniel, hijo de Quenaz, hermano menor de Caleb.
Por Matthew Henry · Adaptación editorial al español
Significado y explicación
El versículo refiere cómo los israelitas tomaron por esposas a las hijas de los pueblos cananeos, mientras que también dieron sus propias hijas para que se casaran con ellos, lo que implicó una mínima separación entre ambas culturas. Esta unión matrimonial trajo consigo la adopción de las prácticas religiosas de los cananeos, y por consiguiente, la idolatría hacia sus dioses.
Contexto literario
En el contexto histórico más amplio del capítulo 3 de Jueces, el pueblo de Israel no logró expulsar totalmente a los antiguos habitantes de Canaán, los cuales se mantuvieron dispersos o agrupados en regiones específicas. Dios permitió que estos pueblos permanecieran con un propósito didáctico y disciplinario: para que Israel aprendiera el arte de la guerra y se defendiera de sus enemigos. Sin embargo, esta coexistencia también sirvió para probar la fidelidad del pueblo frente a las influencias externas.
Desarrollo del pasaje
La permanencia de esos pueblos originarios, incluidos los cananeos, llevó a que israelitas e indígenas se mezclaran mediante matrimonios. Estos enlaces no beneficiaron a Israel; más bien, significaron la pérdida progresiva de su identidad y lealtad exclusiva a Dios. La integración cultural y religiosa con los cananeos resultó en el abandono de la verdadera adoración y la servidumbre a sus dioses. La situación se agravó porque los israelitas, al inclinarse hacia las prácticas idolátricas, olvidaron las obligaciones fundamentales que tenían con el Señor, exhibiendo así una infidelidad moral y espiritual que sería la raíz de futuros errores y calamidades.
Nota de lectura
Desde una perspectiva teológica, el pasaje destaca la sabiduría de Dios al permitir la permanencia de los cananeos para que Israel se forjara como nación guerrera y experta en la defensa, pero también revela la consecuencia negativa cuando Israel cede a la corrupción moral mediante la asimilación con pueblos idólatras. Esta historia es una advertencia sobre el peligro de comprometer la fe y la identidad mediante alianzas inadecuadas que llevan a la pérdida del recuerdo y la obediencia a Dios.
Fuente histórica consultada: Matthew Henry, Commentary on the Whole Bible ↗ · Pasaje comentado: judges 3:1-7. Síntesis editorial en español; no es una cita literal.
Lectura histórica desde una perspectiva cristiana protestante. Las tradiciones interpretativas pueden diferir.
Referencias cruzadas
Explorá otros pasajes relacionados con este versículo. Los vínculos provienen del índice de OpenBible.info, ordenados por relevancia y presentados en nuestra traducción.
Datos: OpenBible.info · Licencia CC BY · Las relaciones son sugerencias de estudio y no reemplazan la lectura en contexto.